 QUIENES SOMOS: Fussion Arte en Movimiento es una Escuela Profesional de Danza y Baile, Tiene sus inicios en el año 1995 a través de su gestora la Maestra Evelin Alexandra Quiyú Merino quién era en ese entonces estudiante del Instituto Superior de Danza y Teatro de la ciudad de Quito y forma independientemente su propio grupo de danza que realiza varias presentaciones como Xpresión arte en movimiento que fue el primer nombre como grupo de Danza bajo la dirección del Maestro Chileno Juan Arellano Jara, la Maestra Brasilera Elaine Fernándes Gómez y la promoción del Señor Bolívar Arciniegas, con muy poco tiempo el grupo fue reconocido con gran éxito y culmina como grupo en el año 2000 con la desintegración del grupo. De ahí la maestra Evelin Quiyú sigue su legado en la docencia educativa en danza en varias escuelas y colegios de prestigio y en la organización de importantes eventos dentro y fuera de la ciudad y es en el año 2003 que Funda la Escuela Profesional de Danza Fussion Arte en Movimiento, y en el año 2008 obtiene el valioso aval de la CONFEDERACIÓN INTERAMERICANA DE PROFESIONALES DE DANZA quien autoriza y certifica a la Escuela para otorgar títulos profesionales en el ámbito de la Federación. QUE ES LA CONFEDERACIÓN INERAMERICANA DE DANZA (CIAD) OBJETIVOS Artístico Colocar a la danza en un lugar de privilegio en la sociedad que conforman todas las naciones del continente americano, es primordial que se convierta en una necesidad popular, siendo la mensajera en la integración cultural de los pueblos. Que ayude al hombre a reencontrarse con sus verdaderos valores espirituales. Buscar la concientización de los gobiernos por la importancia de esta expresión. Contribuir a la cultura de la persona desde la niñez. Promover planes, programas y proyectos con gran participación social. Implementar un cambio de actitud y de movilidad socio comunitaria frente al desenvolvimiento de la danza y su área de influencia. Aportar a la articulación de formas institucionales y orgánicas de participación de los municipios, entidades intermedias, entes autárquicos y organismos de gobierno. Así se dará respuestas a los desequilibrios micro regionales en la dinámica del desarrollo cultural. Profesional Consolidar la Profesión de la Danza, cualquiera sea su lenguaje, como un oficio digno, serio y respetado. Proteger, apoyar y desenvolver al profesional de la danza, fomentar su iniciativa, su participación en el sector privado, como factor que impulse la producción del mismo. Contribuir al fortalecimiento de la integración política y social, así como la incidencia de los intereses de base local en la toma de decisiones culturales a escala municipal, regional, nacional y continental. MODO DE ACCIÓN Artístico La C.I.A.D. podrá crear, dirigir, administrar, patrocinar y auspiciar: • Institutos de Enseñanza de la Danza. • Centros de Estudios. • Investigación y documentación de la Danza. • Organizar cursos, seminarios congresos, trabajos de investigación, certámenes, exposiciones, dentro y fuera del continente americano facilitando los medios de acercamiento y creando polos de integración. • Acordar becas, prestamos de honor, créditos, subsidios y contribuciones sea a personas de existencia física o jurídica. • Cooperar o convenir con otras asociaciones o entidades públicas o privadas de cualquier parte del mundo, con fines específicos y atinentes al cumplimiento de los objetivos de la Confederación. Profesional • Agrupar las Federaciones y Asociaciones Nacionales de Profesionales de Danza del Continente Americano • Apoyar la creación de Sindicatos o Asociaciones Profesionales de Danza, donde no existan. • Avalar, cuidar y proteger a sus confederados, manteniendo la unidad continental de los profesionales de danza. • Apoyar iniciativas de las Federaciones nacionales. • Realizar Tratados y convenios internacionales laborales y artísticos. • Cooperar con las autoridades públicas en el estudio de cuestiones laborales que hagan al engrandecimiento e intereses de la Confederación, la profesión y sus confederados. QUE ENSEÑAMOS * Preballet.- Formación a niños desde 4 años de edad(técnica clásica y neo-clásica a través del juego dinámico. *Jazz Infantil.- Instrucción en el lenguaje técnico de la danza jazz con ritmos atractivos para los niños como High School Musical, Cheeta Girls, Floricienta, Patito Feo y varias de moda *Street Jazz y Hip-Hop.- Enseñanza de rutinas coreográficas alternando las técnicas de jazz y las propias del hip hop como break y funk *Flamenco y Danzas Españolas.- Enseñanza de Soleares, canas, polos, zapateados a ritmo de soleares. • Alegrías • Bulerías jerezanas, bulerías canasteras. • Seguiriyas, plazeras • Rumbas (gitanas, flamencas, árabes) • Fandangos campesinos. Fandangos flamencos, sevillanas corraleras Uso de accesorios.- Abanicos, mantos, castañuelas. *Beelydance y Danzas Arabes.- Folklore Sirio-Libanes: Dabke Estilos: Jabalí, Carshi, Popular o Artístico Folklore Egipcio: Saidi (Ritmo popular egipcio) Otras Danzas Folklóricos femeninas: Mileia, Jarron, Flores, Jaliye (Saudi mas moderno) Zaar. Estilo turco y Estilizado Y LA ÚNICA ESCUELA EN ECUADOR ESPECIALIZADA EN LA TÉCNICA FUSIÓN TRIBAL Uso de accesorios: Velos, (1,2,7 y 9 velos) velas, candelabros, wings, bastón y doble bastón, sable, dagas, cymbals, pandereta.
Enseñanza profunda de ritmología árabe en talleres con músicos en vivo. *Ritmos Tropicales.- Salsa (Colombiana, puerto riqueña, en línea, cubana, rueda casino) merengue, cumbia, cha cha cha, bachata y samba brasilera (estilo carioca y de bahía) Talleres especiales de .- Folklore Nacional (pasacalles, albazos, pasillos, san juanito, tonadas, marimba, bomba) Folklore Internacional (saya boliviana, cueca chilena, joropo venezolano, danza indú, danzas chinas y rusas) Bailes de Salón ( Tango, vals vienés) Capoeria (Tradicional y Angola) Talleres especiales de .- Maquillaje de fantasía o escénico y artístico, de nutrición aplicada a la danza, prem shakti, metodología de enseñanza y aprendizaje, ritmología entre otros. · Realizamos training profesional de capacitación para maestros · NUESTRA ESCUELA OTORGA TÍTULOS PROFESIONALES CON EL AVAL DE LA CIAD Y VÁLIDO EN EL ÁMBITO DE LA FEDERACIÓN. ADEMÁS DE LOS CURSOS DE VERANO PARA TODAS LAS EDADES EN TODOS LOS RITMOS LA TITULACIÓN DE LA CIAD: Existe la modalidad de titulación vía praxis como maestro para lo cual debes demostrar 10 años frente al grupo en la docencia y como intérprete un mínimo de cinco años como ejecutante.
Se realizan un completo estudio y seguimiento de un pénsum académico en el género de la titulación, pruebas teóricas y prácticas frente a un jurado examinador internacional designado por la CIAD, presentación de la tesis de grado (investigación dancística) y un examen final.
|
